高原童声汇暖阳，“太阳花”开唱新歌——2025年中央财政支持项目助力炉霍牧区儿童音乐梦想启航

在2025年中央财政资金支持下，由成都力行社会工作服务中心主办、炉霍县农牧区寄宿制第三完全小学协办的“太阳花”合唱兴趣社团系列活动，于11月15日至12月21日圆满完成了为期六周的课程。此刻，冬日的阳光洒在炉霍县三完小的音乐教室里，42张红扑扑的小脸蛋上洋溢着专注与喜悦。清澈而嘹亮的合唱声正从窗口飘出——“村村寨寨哎，打起鼓敲起锣，阿瓦唱新歌……”这并非一次普通的音乐课，而是孩子们音乐梦想摇篮，见证着牧区孩子们从零开始，用歌声编织成长与绽放的故事。

从严选到融合：让每一朵“小花”找到自己的声部

时间回到11月中旬，合唱团的组建像一场“寻宝”。音乐老师以“听声音”为唯一标尺，从众多报名者中精心选拔出42名队员。“我们不仅要听音准，更要听音色里那份纯净和潜力，”指导老师回忆道。建团伊始，孩子们对合唱的概念是模糊的，有的甚至略显胆怯。

转变从遇见《阿瓦人民唱新歌》开始。当欢快的旋律响起，配合着佤族风情的视频画面，孩子们的眼睛亮了。他们不仅学会了旋律，更在老师的讲述中，懂得了歌曲里那份对幸福生活的赞美。声部的划分是第一个挑战，从各自为政到学会倾听同伴的声音，在一次次分句练习、强弱标记中，孩子们逐渐理解了“和声”的意义——那不仅是声音的叠加，更是心灵的默契。

从“会唱”到“会演”：在舞台上点亮自信

当歌声渐渐和谐，更大的挑战接踵而至：如何让歌声“立”上舞台？第五节课，简单的队形排列和肢体动作被引入。起初，孩子们顾此失彼，加了动作就忘了歌词，注意了表情又丢了音准。老师将复杂的表演拆解成一个个小目标：“间奏时，我们一起向旁边踏步，就像阿瓦人民欢快地跳舞”“唱到‘哎’的时候，记得把你的小酒窝笑出来”。

“最难的是边唱边笑还要做动作，”一位小团员腼腆地说，“但老师告诉我们，心里想着高兴的事，笑容自己就会跑出来。”于是，在反复练习中，僵硬的动作变得自然，羞涩的表情变得灿烂。第六节课的“合唱闯关”和声部接龙游戏，更是让排练场变成了欢乐的竞技场，孩子们在玩中学，在赛中学，合作与自信悄然生长。

绽放与回响：歌声滋养的远不止音乐

“我原来不敢在大家面前大声说话，现在敢大声唱歌了！”一位曾经怯场的小女孩骄傲地说。这或许是合唱团带给孩子们最珍贵的礼物之一。从选拔时的紧张，到如今能从容地进行声部对唱；从目不识谱，到能精准地把握节奏与强弱变化。每一朵“太阳花”都在这个集体中汲取着养分，悄然蜕变。

校长在观看最终排练后感慨：“我们成立合唱团，初衷是给牧区的孩子打开一扇艺术之窗。但我们看到的，远比艺术更多。是专注、是纪律、是合作、是分享，是看到孩子们眼中越来越亮的光。这才是教育最美的样子。”

 随着最后一个音符落下，教室里响起了热烈的掌声，既是给完整的表演，也是给这一个多月来努力的自己。炉霍高原的冬天依旧寒冷，但这间音乐教室里的“太阳花”，已然用他们炽热的歌声，驱散了寒意，唱响了属于他们的、充满希望的新歌。他们的故事，才刚刚开始。